لا توجد معادلة تعطي احتياجك الدقيق من السعرات بيقين. العمر والطول والوزن وتركيب الجسم والحركة اليومية والتدريب كلها تؤثر في الاستهلاك. الطريقة العملية هي بناء تقدير منطقي ثم معايرته ببيانات جسمك الحقيقية.
خطوات الحساب

قدّر معدل الأيض الأساسي بمعادلة معروفة.
أضف أثر النشاط للحصول على تقدير TDEE.
حافظ على المدخول قريبًا من الرقم لمدة 14 يومًا.
قِس وزن الصباح عدة مرات أسبوعيًا واحسب المتوسط.
عدّل الرقم وفق اتجاه الوزن والخصر والجوع والأداء.
معادلة Mifflin–St Jeor
للرجال: 10 × الوزن بالكيلوغرام + 6.25 × الطول بالسنتيمتر − 5 × العمر + 5.
للنساء: الحساب نفسه مع طرح 161 في النهاية. الناتج تقدير BMR وليس مجموع سعرات اليوم.
مثال
رجل عمره 30 سنة ووزنه 80 كغ وطوله 180 سم، يكون BMR المقدر لديه نحو 1780 سعرة. ومع نشاط متوسط قد يبدأ تقدير الحفاظ بين 2500 و2800 سعرة، ثم يُراجع بالنتائج الفعلية.
استخدم معامل النشاط بحذر
| النشاط | المعامل التقريبي | الوصف |
|---|---|---|
| خامل | 1.2 | عمل مكتبي ورياضة قليلة |
| خفيف | 1.3–1.4 | تدريب خفيف أو حركة يومية محدودة |
| متوسط | 1.5–1.6 | عدة حصص وحياة نشطة نسبيًا |
| عالٍ | 1.7 فأكثر | تدريب كبير أو عمل بدني |
اختيار معامل أكبر من الواقع خطأ شائع. ثلاث حصص في النادي مع بقية اليوم جلوسًا لا تعني بالضرورة أنك شديد النشاط.
كيف تعدّل الرقم؟
إذا استقر متوسط الوزن أسبوعين أو ثلاثة، فمدخولك قريب من سعرات الحفاظ. لخفض الدهون يمكن البدء بعجز معتدل يقارب 10–20%. ولزيادة العضلات يكون الفائض الصغير أسهل في التحكم من الزيادة الكبيرة. هذه نقاط بداية وليست قوانين ثابتة.
غيّر 100 إلى 200 سعرة فقط في المرة، ثم راقب أسبوعًا أو أسبوعين. لا تغيّر الخطة بسبب قراءة واحدة للميزان.
ما الذي يخفي الاتجاه؟
زيادة الملح أو الكربوهيدرات
الدورة الشهرية
تدريب قوي والتهاب مؤقت
الإمساك أو تغير حجم الطعام
نسيان تسجيل الزيوت والمشروبات والوجبات الخفيفة
الخلاصة
احتياج السعرات رقم متغير. قدّره، وطبقه بثبات، وراقب المتوسطات، ثم عدّله بخطوات صغيرة.
المراجع
NIDDK Body Weight Planner — https://www.niddk.nih.gov/bwp
NIDDK — Maintaining a Healthy Weight — https://www.niddk.nih.gov/health-information/weight-management/keeping-a-healthy-weight
National Academies — Dietary Reference Intakes for Macronutrients — https://www.nationalacademies.org/read/10490
